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杂志ISSN号
高效作业设计之浅见--以《最大的"书"》为例谈小学二年级语文作业设计
作者姓名:
王淑馨
作者单位:
广东省广州市南沙区金隆小学 广东 广州 510000
摘 要:
学生的作业,相当于教师的备课,重要性是不言而喻的。提高语文教学效率,离不开对作业的研究。合理布置预习、拓展、复习这三个环节的作业布置,可以实现课堂教学的高效:预习,奠定高效教学的基础;拓展,促进高效教学的延伸;复习,夯实高效教学的根基。
关 键 词:
作业
预习
拓展
复习
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