地理学习兴趣的培养

兴趣是诱发学习积极性和自觉性的内部动因，基于这一点，理想的地理教学应该是智力因素与非智力因素同步发展的过程。在长期地理教学实践过程中，总结出一些对地理学习兴趣培养的方法，运用于教学过程中效果显著。