初中物理学生分组实验的改进与创新 |
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引用本文: | 林凡.初中物理学生分组实验的改进与创新[J].读与写:教育教学刊,2013(16). |
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作者姓名: | 林凡 |
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作者单位: | 福建省闽清县省璜中学 福建 闽清 350800 |
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摘 要: | 演示实验多数是教师在台上表演,学生没有动手的机会,不利于提高实验技能,能让学生较多地参与实验活动的是学生分组实验,学生分组实验能让学生观察和研究各种物理现象,验证物理规律,巩固理论知识,学会有关实验方法和使用仪器、工具的技能,学会测定物理和参数的知识和技能,是培养学生实验技能、理论应用实际工作的能力的主要环节,也是中学物理科教学的一个重要组成部分。为此,我们有计划有目的地结合教材,增加了学生分组实验和随堂实验,并对部分实验进行了改进与创新。
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