探究式方法在初中生物教学中的运用

以学生为主体，教师为主导，通过探究式教学方法，带领学生学习植物进行光合作用的原理。在此过程中我发现这种教学方法不仅培养了学生多方面的能力，而且使学生轻松愉快地掌握了所学的知识，提高了学生的学习积极性，主动性，符合新课程改革的要求。