无声的交流--数学作业中批语的浅析 |
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作者姓名: | 陈伟杰 |
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作者单位: | 浙江省天台县白鹤镇鹤楼小学 浙江 天台 317200 |
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摘 要: | 批改作业是教师检查学生学习情况,获得反馈信息的手段,也是促进学生自我纠正提高的手段。多少年来,数学作业的批改习惯于用"√"、"×"来评判,这种方法只是对解答方法、过程和结果的正误作出评判,但缺乏激励性,无法调动学生学习、改正错题、寻找正确答案的积极性。为此我觉得在检查数学作业中加写批语,比那种单一的是非判断更有感情,更加人性化,它不仅便于学生了解自己的作业情况,而且可以加强师生之间的交流,老师可以及时的反映自己的看法,学生也可以写出自己的想法。
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关 键 词: | 数学作业 批语 |
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