点点错误成就美丽课堂

"人非圣贤，孰能无过"。在数学课堂中，往往会由于种种原因产生很多始料未及的错误。一位有经验的教师，对于学生在学习中产生的遗漏、谬误，既不会轻易否定，更不会置之不理，总能巧妙地利用学生的认知矛盾，将其变"废"为"宝"，使"错误"也成为一种教学资源，用"错误"的资源动态生成最生动、最精彩、最美丽的课堂。