浅析新课程背景下高中数学的教学

随着《普通高中数学新课程标准》的颁布，新课程理念的深入，新课改的实行，高中数学新教材已实施了几年。它的编排体系、富有弹性的结构、从实际问题引入等特点非常符合高中学生的年龄特征和认知规律，也适合一线教师的教学改革、全面推进素质教育的实际。我们要把握教材的变动内容与主导思想，在课堂教学中运用新理念、新教法，锻炼学生的数学新思维，从而真正地把学生综合素质培养贯穿于教学过程。