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杂志ISSN号
立足于水的微观认识渗透化学微粒观
作者姓名:
赵文宇
作者单位:
昆明市富民县教育局教研室,云南富民,650400
摘 要:
化学微粒观是中学化学的核心观念。以水为认识对象,设计活动、进行实验探究,建立起宏观-微观-符号相联系的思维方式;运用模拟动画、图片进行分析,使学生能够从微观的视角学习化学知识,为建构化学微粒观初步奠定基础。
关 键 词:
水的微观认识
教学策略
初中生
化学微粒观
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