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| 高二教科书下（A）、下（B）整合的研究与实践 | |
| 引用本文： | 纪昌武.高二教科书下（A）、下（B）整合的研究与实践[J].中学数学教学参考,2006(4):4-5. |
| 作者姓名： | 纪昌武 |
| 摘 要： | 高二教科书（全日制普通高级中学教科书《数学》第二册，人民教育出版社出版）有下（A）、下（B）两种版本．这两种版本的主要区别在于立体几何这一章，下（A）基本上还是采用传统的教学方案，只是精简了教学内容，减少了教学时间；而下（B）则是用空间向量这一工具来处理立体几何的平行、垂直、角与距离等问题。 |
| 关 键 词： | 中学教科书 研究与实践 高二 人民教育出版社 立体几何 《数学》 教学方案 教学内容 教学时间 空间向量 |
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