九十年代的青少年想什么?——新形势下的青少年需要调查报告

一、问题的提出在新的历史时期,如何加强青少年学生的政治思想教育,树立良好的道德观,更好地适应社会主义建设的需要,是目前摆在每一位教育工作者面前的严峻问题。在以往的研究和实验中,得出了很多的宝贵经验,但从心理学角度加以研究的较少。虽说思想政治是青少年精神面貌的重要组成部分,但它也是和青少年的个性心理特点及年龄特征相结合在一起的,如果脱离学生的个性心理特点及年龄特征去研究他们的思想,就可能认识的不全面、不确切,甚至将他们思想活动简单化,导致工作出现不令人满意的效果。心理学的观点认为,研究做好青少年的思想