民族高校双语教学的效用分析 |
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引用本文: | 吴丽坤,李子茂.民族高校双语教学的效用分析[J].科教文汇,2007(5). |
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作者姓名: | 吴丽坤 李子茂 |
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作者单位: | 中南民族大学教务处 湖北·武汉430074(吴丽坤),中南民族大学计算机科学学院 湖北·武汉430074(李子茂) |
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基金项目: | 教育部留学回国科研启动基金资助 |
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摘 要: | 双语教学是加快我国高等教育国际化进程的需要,但由于民族高校的特殊性,双语教学工作起步较晚。如何开辟适合民族高教领域的双语教学平台,有效实现双语教学的目标,是民族教学工作者所面临的重要课题之一。本文分析了当前民族高校双语教学负效用的现状及其产生的原因,提出了如何实现民族高校双语教学从负效用向正效用转变的切实可行的方案。
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关 键 词: | 双语教学 民族高校 效用 |
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