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| 让语文课堂成为展示学生灵性的天地 | |
| 引用本文： | 陆秀敏.让语文课堂成为展示学生灵性的天地[J].小学语文教学,2005(11):54-55. |
| 作者姓名： | 陆秀敏 |
| 作者单位： | 浙江海盐县百步镇中心小学 |
| 摘 要： | 一、引导朗读,在朗读感悟中展示学生的灵性在一次次的尝试、探索中,我真切地感受到朗读能引发学生心灵的震撼和情感共鸣。如《春雨的色彩》一文,“春雨到底是什么颜色的”这个问题的答案本身并不重要,重要的是带着这个问 |
| 关 键 词： | 小学 语文 《春雨的色彩》 教学片段 创造性思维 课堂气氛 |
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