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| 在语文教学中开展“分层递进差异教学”的实践与思考 | |
| 引用本文： | 陆一平.在语文教学中开展“分层递进差异教学”的实践与思考[J].江苏教育,1999(6). |
| 作者姓名： | 陆一平 |
| 作者单位： | 武进市湖塘桥实验小学 |
| 摘 要： | 在班集体条件下,实施有差异的教学,促使学生在不同基础上都得到提高和发展的“分层递进差异教学”的研究,是我校承担的江苏省教育科学“九五”重点课题。我们分析“分层递进差异教学”的构成因素,研究这些因素的特质及其作用形式,建立了一整套良好的教学机制,并树立了差异的“资源观”,将学生差异视作一种有利于增进教学成效的资 |
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