关于二十一世纪教育几个热点问题的探索与思考

走进新的世纪,教育也带着些许新鲜、激动与惶惑。虽然从事业发展的角度看,时间只是时间,并不具有什么特殊的意义。但它豁然翻开到新的千年,至少标示着我们有许多新的任务必须面临,有许多新的问题必须研究与讨论。南师大教科院的部分博士研究生,作为未来基础教育的研究人员,已经预先关注到了一些问题。这些问题,虽然相对于新世纪教育改革的方向也许算不上宏观与重大,而以他们在校研究生的视点写来,也算不上具有多少理论深度。但从其发现的眼光看,却不能不说是具有一定的现实意义的——因为涉及的问题都是实践层面的。考虑到其中的内容可能会对广大基础教育一线的理论工作者和实践工作中产生启发作用,故编发部分,仅供广大读者在实践中参考。