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《套圈游戏》教学设计与意图
引用本文:沈海美.《套圈游戏》教学设计与意图[J].陕西教育,2010(4).
作者姓名:沈海美
作者单位:浙江省杭州市余杭区实验小学;
摘    要:教学目标:1.探索并掌握100以内数连加的计算方法,进一步体验算法的多样化。2.发展初步的估算意识和提出问题、解决问题的能力。3.感受生活中处处有数学,体会数学的价值。

关 键 词:套圈  解决问题  教学目标  意图  估算意识  多样化  游戏  计算方法  教学设计  统计表  
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