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| 地理课堂究竟缺失什么？ | |
| 引用本文： | 贺慧梅.地理课堂究竟缺失什么？[J].地理教育,2007(2):10-10. |
| 作者姓名： | 贺慧梅 |
| 作者单位： | 陕西省榆林市神木六中 |
| 摘 要： | 一是地理课堂缺失了“人”。这里所说的“人”是指学生也包括教师,也就是说,我们的学生在地理学习中所拥有的主体地位基本上被剥夺殆尽,而教师在教学过程中的主观能动性基本上被完全扼杀。于是就会常 |
| 关 键 词： | 地理课堂 课堂教学过程 人文知识 主观能动性 地理学习 绝对力量 “生命” 教师 |
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