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高等教育分化与整合的历史追溯与现实思考
引用本文:刘世昌,谷建春.高等教育分化与整合的历史追溯与现实思考[J].黑龙江高教研究,2005,8(1):7-10.
作者姓名:刘世昌  谷建春
作者单位:长沙大学,湖南,长沙,410100;长沙大学,湖南,长沙,410100
摘    要:考查高等教育发展史可以发现,不同的历史时期,由于时代背景与社会需求的差异,高等教育由整合到分化,再由分化逐步走向整合。21世纪随着科技文化、经济社会及人们教育观念的发展,大学教育的综合化趋势日益凸显,专业教育需要与通识教育携手并进,才能摆脱片面性、局限性,促进经济、社会、人、自然之间的全面协调的发展。

关 键 词:分化  整合  通识教育  专业教育
文章编号:1003-2614(2005)01-0007-04
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