高等教育分化与整合的历史追溯与现实思考 |
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引用本文: | 刘世昌,谷建春.高等教育分化与整合的历史追溯与现实思考[J].黑龙江高教研究,2005,8(1):7-10. |
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作者姓名: | 刘世昌 谷建春 |
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作者单位: | 长沙大学,湖南,长沙,410100;长沙大学,湖南,长沙,410100 |
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摘 要: | 考查高等教育发展史可以发现,不同的历史时期,由于时代背景与社会需求的差异,高等教育由整合到分化,再由分化逐步走向整合。21世纪随着科技文化、经济社会及人们教育观念的发展,大学教育的综合化趋势日益凸显,专业教育需要与通识教育携手并进,才能摆脱片面性、局限性,促进经济、社会、人、自然之间的全面协调的发展。
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关 键 词: | 分化 整合 通识教育 专业教育 |
文章编号: | 1003-2614(2005)01-0007-04 |
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