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动手操作和智能培养
作者姓名:袁玉霞
摘    要:让学生通过实际操作来学习抽象的数学知识,是当前国内外小学数学教学改革的重要内容,越来越受到广大小学数学教师的重视。下面发表的一组关于小学数学操作教学的文章,具体说明了各年级各章节操作教学的内容、目的、学具准备和教学建议,同时配备若干实例教案,目的是供教师暑期备课时参考。如果这组文章能对读者实践操作教学有所帮助,我们将感到由衷的高兴。

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