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杂志ISSN号
试析非英语专业教学中的词汇学习策略
作者姓名:
杨威
作者单位:
天津科技大学,外国语学院,天津,300222
摘 要:
本文通过对词汇学习策略的解析,针对非英语专业大学生的学习现状,提出词汇学习策略在教学上的应用建议,以从理论上实现词汇学习策略对教师教学的指导意义。
关 键 词:
非英语专业教学
词汇学习策略
学习现状应用
本文献已被
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