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| 数学教学中图形的运用 | |
| 引用本文： | 颜崇新.数学教学中图形的运用[J].辽宁教育行政学院学报,2007,24(2):167-168. |
| 作者姓名： | 颜崇新 |
| 作者单位： | 抚顺市第一职业中专,辽宁,抚顺,113001 |
| 摘 要： | 在数学教学过程中,图形蕴含着丰富的几何性质,从不同角度去观察、分析,往往有助于克服思维定式,发展创造思维和提高学生对几何图形的直感能力,从而充分建立起数与形之间的密切关系,提高学生分析问题、解决问题的能力。本文就数学教学中运用图形、构造图形来解决一些实际应用问题谈几点做法和体会。 |
| 关 键 词： | 数学教学过程 几何图形 几何性质 思维定式 创造思维 能力 学生 |
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