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教材编写者:语文对话教学中隐形的主体
引用本文:
季云杰.教材编写者:语文对话教学中隐形的主体[J].科教文汇,2008(6).
作者姓名:
季云杰
摘 要:
本文参照对话理的主体性认识,从教材编写者——语文对话教学的隐形主体这一角度来认识语文教学,让教材编者全程参与对话教学的过程中,真正落实对话教学的精髓。
关 键 词:
对话教学
主体
文本
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