上海高校博物馆评估的实践与思考

要发挥好高校博物馆在高等教育体系中的基础性地位,必须进一步加强高校博物馆的内涵建设。随着政府职能转变对公共资源投入的考核要求日渐增强,以及公共博物馆2008年以来开展的评估定级工作,我们认为高校博物馆也可以进一步加强专业评估,以充分认识自身的优势和不足,明确发展方向,促进内涵建设。本文从高校博物馆的特点出发,借鉴公共博物馆近年来开展定级评估的经验,提出了高校博物馆评估的指标体系,并介绍了上海开展高校博物馆评估的做法。最后,文章还对如何认识高校博物馆的功能与定位,以及进一步完善高校博物馆评估工作等提出了意见。