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| 让辅导员有自己的发展“码头”和成长舞台 上海制度创新引领辅导员专业化、职业化发展纪实 | |
| 引用本文： | 计琳.让辅导员有自己的发展“码头”和成长舞台 上海制度创新引领辅导员专业化、职业化发展纪实[J].上海教育,2010(2):28-29. |
| 作者姓名： | 计琳 |
| 作者单位： | 本刊记者 |
| 摘 要： | 2008年的岁末，有着十多年学生工作一线经验的东华大学辅导员沈洁通过上海建立的辅导员专业技术职务评聘机制，幸运地成为了东华大学首批具有副教授专业技术职务的专职辅导员；一年后的今天，得知上海正在推出着力培养专家型学生工作者的人才培养计划“阳光计划”，沈洁又蓄势待发，“我是上海辅导员队伍建设的受益者，我们迎来了辅导员专业化、职业化发展的春天。” |
| 关 键 词： | 大学辅导员 职业化发展 专业化 上海 制度创新 专业技术职务 人才培养计划 辅导员队伍建设 |
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