师范类大学生可雇佣技能的实证研究——以沈阳师范大学为例

师范类大学生的可雇佣技能包括师范技能、就业意愿、自我认知和政策认知四个方面。调查结果显示，师范类大学生在具体操作技能方面存在欠缺，师范生选择自主创业的意向比较明显，但对一些就业鼓励政策的了解还不够深入。具体对策：一是重视师范生操作性技能的提高；二是加强师范生自主创业教育；三是强化师范生就业观教育；四是深化师范生就业政策教育。