授人以鱼，不若授人以渔

在思想政治课教学中，学是“内因”，教是“外因”，外因要通过内因才能起作用。因此学生是学习的主体，教师的作用主要在于“导”，尤其要加强对学生的学法指导。明确学校的目的不只是教学生学到什么知识，更重要的是教会学生怎样学习，即“授人以鱼，不如授人以渔”，也就是说教人知识不如教人获得知识的方法。过去说“知识就是力量”，现在应当说“掌握知识的知识（即方法与能力）就是力量”。学会学习是未来人立身处世的需要。提高人的素质，首先就是提高人学会学习的能力。为此，我想结合十几年的教学实践就“授人以鱼，不如授人以渔”谈几点自己的看法。