|
|||||
|
|
| 网络环境下体验式阅读教学平台的构建 | |
| 引用本文： | 李莉芸.网络环境下体验式阅读教学平台的构建[J].广东教育,2015(2):40-41. |
| 作者姓名： | 李莉芸 |
| 作者单位： | 惠州市南坛小学 |
| 摘 要： | 网络环境下体验式阅读环境主要指以计算机和网络为支持手段的阅读环境,为学生提供体验式阅读平台、动态增长的阅读资源,以及借助平台和资源开展体验式阅读教学的总和。网络及新媒体技术的发展为阅读教学的改革带来了契机,阅读资源日益丰富,信息呈现方式多样化,这就使小学生的阅读方式和阅读习惯发生了深刻变革。《媒介与儿童——2013中国青少年宫儿童媒介 |
| 关 键 词： | 体验式 阅读教学 阅读环境 青少年宫 新媒体技术 动态增长 阅读策略 支持手段 自主阅读能力 课内阅读 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |