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通过实验习题发展学生智力两例
引用本文:
吴萍.通过实验习题发展学生智力两例[J].江苏教育,1990(Z1).
作者姓名:
吴萍
作者单位:
常州市清潭中学
摘 要:
实验习题是中学化学特有的一种习题,它是根据教材知识结构和学生认识结构的发展水平,分阶段设计的实验题。它要求学生根据实验习题独立设计、独立实验,是中学化学较高层次的实验教学形式。它能激发学生的求异创新精神,发展学生的智力,提高学生的实践能力,并能较好地反映学生的实际学习水平。
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