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| 高校人本性校园文化理念缺失问题分析 | |
| 作者姓名： | 单青 钱涛 |
| 作者单位： | [1]金陵科技学院人文学院,江苏南京211100 [2]江苏海事职业技术学院,江苏南京211170 |
| 基金项目： | 本文系江苏省教育厅2007年度省属高校哲学社会科学基金资助项目“江苏特色高校高职院校校园文化建设研究”（课题编号：07SJB880006）的阶段性研究成果. |
| 摘 要： | 高校校园文化的主体是人，校园文化理念的价值诉求应责无旁贷地表现为人本性，但全盘计划的思维框架、“为知识”的知识生产方式以及管理的目的理性，将人以及人所具有的文化活动箱格化、工具化和非主体化。因此，重构人文化的制度框架，回归人文化的原初意义，找寻人文化的合理内涵，是实现高校人本性校园文化理念持续彰显与发展的历史必然。 |
| 关 键 词： | 高校 校园文化 文化理念 人本性 |
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