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| 练习要注意“四性” | |
| 作者姓名： | 汪士荣 |
| 摘 要： | 一、目的明确有针对性按大纲要求、教材内容和教学实际,有针对性地安排学生练习,往往能收到事半功倍的效果。1.针对教材重点、难点进行集中练习。例如,除数是两、三位数的除法教学,我们可针对商中间、末尾有0的除法这一难点,先让学生正确判断27/16389、75/90009、582/55872、560/590600的商是几位数,商的最高位在哪个数位上,,使学生进一步熟练地掌握商的定位及商是几位数的估算方法,再让学生判断下列计算结果是否正确:8280 36=23 68238 34=207 |
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