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| 构建多层次的学生评价体系 | |
| 引用本文： | 胡秀珍.构建多层次的学生评价体系[J].成都教育学院学报,2003,17(6):35-36. |
| 作者姓名： | 胡秀珍 |
| 作者单位： | 四川省双流县公兴中学 四川成都 |
| 摘 要： | 在课堂教学中,传统的评价制度过于片面,特别难以全面、客观评价学生的学习。文章从课程改革的角度,提出有利于学生发展的评价的途径、标准、方法。 |
| 关 键 词： | 评价 课程改革 学生发展 理念 |
| 文章编号： | 1008-9144(2003)06-0035-02 |
| 修稿时间： | 2002年12月26日 |
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