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| 高师学生钢琴即兴伴奏能力培养探索 | |
| 引用本文： | 熊豫娟,李达.高师学生钢琴即兴伴奏能力培养探索[J].职教论坛,2013(17). |
| 作者姓名： | 熊豫娟 李达 |
| 作者单位： | 1. 南昌大学艺术与设计学院音乐系 2. 南昌大学艺术与设计学院 |
| 基金项目： | 江西省教育科学"十二五"规划立项课题"综合性大学钢琴基础课程教学改革研究" |
| 摘 要： | 即兴伴奏是高师音乐专业课程设置的重点,它是一门极具综合性又具创造性的学科.培养即兴伴奏能力,是一个不断积累、实践,在实践中积累经验,再通过经验去实践的一个循环过程,只有具备相当的弹奏技巧和较高的音乐素质,才能促使钢琴即兴伴奏能力的提高. |
| 关 键 词： | 即兴伴奏 歌唱性思维 和声 织体 |
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