班级自主管理的尝试

让学生成为班级的主人能够培养学生自我教育和自主管理能力，从而培养学生自立、自强的意识，达到教书育人的目的。让学生参与制定班规，制定班级制度，成立班级组织机构，开展有益的活动，发挥班干部的示范作用，这些都能够让学生参与到班级管理中来。