“发现自己的潜能”教学设计 |
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引用本文: | 彭玉斌.“发现自己的潜能”教学设计[J].教学月刊(中学下旬版),2005(10):13-14. |
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作者姓名: | 彭玉斌 |
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作者单位: | 广东省东莞市黄江中学,523750 |
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摘 要: | 教学背景与设想] 进入初中新的班集体,多数学生都会带着自己新的美好的梦想,追求自己学业等方面的进步和成功.但随着竞争日益激烈,学习压力、难度的增强,很多学生会失去自信,迷失了少年美好的梦想,产生了自己什么都不行、什么都不如别人的自卑心理,从而影响着自己的健康成长.因此,引导学生认识到每个人都具有巨大的潜能,使学生对潜在的自我树立更多的信心,去发现自己的潜能、挖掘自己的潜能,为自己今后人生的成功奠定基础.
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关 键 词: | 潜能 教学设计 发现 学生会 教学背景 学习压力 自卑心理 引导学生 班集体 |
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