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| 甘肃省普通幼儿园招收特殊儿童开展融合教育的行动研究 | |
| 引用本文： | 刘文博.甘肃省普通幼儿园招收特殊儿童开展融合教育的行动研究[J].教师,2020(11):103-104. |
| 作者姓名： | 刘文博 |
| 作者单位： | 天水师范学院教师教育学院 |
| 基金项目： | 甘肃省“十三五”教育科学规划课题(GS〔2017〕GHB0414)的研究成果。 |
| 摘 要： | 文章通过对天水市9所幼儿园的教学活动进行观察,进而在征得特殊幼儿家长和幼儿教师同意的情况下,对18名特殊儿童进行了幼儿园环境、幼儿课程、同伴关系等方面的探索研究,并对18名特殊儿童进行了幼儿园环境的调整、开设亲社会课程、采取各种措施改善同伴关系和提高师幼互动质量等方面的教育尝试。 |
| 关 键 词： | 学前特殊儿童 融合教育教学 环境创设 |
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