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培养学生创新学习浅探
引用本文:廖百胜.培养学生创新学习浅探[J].今日教育,2005(6):39-39.
作者姓名:廖百胜
作者单位:重庆市开县高桥镇齐力小学
摘    要:课堂的主体是学生,课堂教学是为了学生的完善和发展。教学要充分尊重学生的主体地位.弘扬学生的主动精神,挖掘学生的个性潜能:要积极引导学生主动探索、主动参与教学全过程.促进学生创造性地学习,培养学生的探索、创新能力。

关 键 词:培养学生  创新学习  课堂教学  主动参与教学  学生创造性  主动精神  尊重学生  主动探索  引导学生  创新能力
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