|
|||||
|
|
| 高中信息技术课堂教学中的学生自评 | |
| 引用本文： | 张玉莲.高中信息技术课堂教学中的学生自评[J].广东教育,2005(13). |
| 作者姓名： | 张玉莲 |
| 作者单位： | 广州市第二中学 |
| 摘 要： | 在高中信息技术课堂教学中,笔者花了大量时间开展学生自我评价实践活动,促使学生提高自评水平,满足自我发展的需要。一、自我评价实施内容在课堂教学中,笔者主要从学习结果、学习过程和学习态度三个方面让学生进行自我评价的训练。具体操作如下:1.学习结果的自我评价。就是指在课堂教学中留有相应的形成性练习,并在形成性练习之后附上对每个练习的自我评价,相当于自我总结学习心得。对练习结果的自评分为“操作独立完成”、“操作基本完成”、“还需努力才能完成”三个等级。“操作独立完成”是指学生能独立完成整个操作步骤,且能理解每步的… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |