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克服教研指导工作应付倾向的思考
引用本文:
韩国存.克服教研指导工作应付倾向的思考[J].浙江教学研究,2009(3):10-11.
作者姓名:
韩国存
作者单位:
象山县教科研中心,浙江象山315700
摘 要:
比较客观地分析了目前我们教研指导工作中存在的三种不尽如人意的形态,即应评教研、应试教研、应查教研。提出转变应评教研的态势、应试教研的重点、应查教研的策略,提出克服教研指导工作应付倾向的具体措施。
关 键 词:
教研
应评
应试
应查
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