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| 管理，从适时沟通开始 | |
| 引用本文： | 富桂秋.管理，从适时沟通开始[J].教书育人,2010(1):50-51. |
| 作者姓名： | 富桂秋 |
| 作者单位： | [1]内蒙古额尔多斯市东联中学 [2]南京陆军指挥学院研究生二队 |
| 摘 要： | 当今的中学生，生活条件相对较好，吃苦意识不强，而体育教学成绩的提高有赖于艰苦长久的锻炼，吃苦精神是体育锻炼的增效器。吃苦精神不是与生俱来的，也不可能一蹴而就，作为一种精神力量，吃苦精神的培养是一个长久、艰苦的过程。限于中学体育教学有限的课程安排和大众化的教学目的，教师不可能通过高强度、长时间的强迫训练来培养学生的吃苦精神， |
| 关 键 词： | 中学体育教学 吃苦精神 中学生 培育 体育锻炼 生活条件 吃苦意识 教学成绩 |
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