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| 整体推进三级课程建构多元课程体系 | |
| 引用本文： | 郭雪莉,李淑珍.整体推进三级课程建构多元课程体系[J].北京教育(高教版),2013(5). |
| 作者姓名： | 郭雪莉 李淑珍 |
| 作者单位： | 北京市西城区红莲小学 |
| 摘 要： | 北京市西城区红莲小学86％的在校生来自28个省市自治区.一所普通校如何有效利用资源形成教育特色,如何挖掘差异背后得天独厚的文化育人资源,体现教育的尊重、公平,为孩子精神成长架起一座桥梁,从而形成学校的课程特色,是我们在课程建设过程中一直思考的问题. |
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