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| 陶艺校本课程的开发 | |
| 引用本文： | 杨金霞.陶艺校本课程的开发[J].北京教育(高教版),2013(7). |
| 作者姓名： | 杨金霞 |
| 作者单位： | 北京市西城区师范学校附属小学 |
| 摘 要： | 弘扬我国源远流长的陶艺文化,把中国陶艺引进小学课堂,并把陶艺教育与科学、文化、艺术、环保等知识结合起来,作为对学生实施素质教育的一种载体,是一种非常有益的探究和尝试.
我校为三至六年级开设了中国陶艺校本课程,目的是弘扬祖国的传统文化,让学生在欣赏、参观、创作、游戏中建立起质朴的泥土情怀,激发爱祖国、爱生活的思想感情;在探索中国陶艺的文化、历史的过程中,感受泥与火的生命意义,受到中国文化与艺术的陶冶,提高艺术鉴赏力;在学习、实践、创造中发展多元智能,提高综合素养. |
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