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和谐政治课堂教学因素的探索与思考
引用本文:
徐孝才.和谐政治课堂教学因素的探索与思考[J].中国校外教育(理论),2011(1):34-34.
作者姓名:
徐孝才
作者单位:
安徽省霍邱县石店职业高级中学
摘 要:
和谐课堂是以促进人的共同发展为任务,以实现课堂整体实效性为价值目标的。而要实现这个目标,必须充分体现和挖掘和谐课堂内在因素的主体性作用。
关 键 词:
课堂教学
和谐
探索
思考
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