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| 精心设计教学活动培养学生的主体参与意识 | |
| 作者姓名： | 张建云 |
| 作者单位： | 北京市大兴区少年宫 |
| 摘 要： | 在教学活动中,教师、学生、材料和情境是教与学的四个要素.在活动中创设什么样的情境,选取什么样的材料,以及怎样运用这些材料才能充分调动学生参与的主动性,是需要教师在教学活动前认真思考和设计的.教师要树立以学生为主体的教育理念,为学生的学习而设计活动,把自己放在引导者、组织者、服务者的位置来设计教学.创设问题情境,激发学生的求知欲在儿童歌唱教学实践中,要调动学生主动学习的积极性,根据学生的心理特点和需求,借助趣味性材料,设计他们最感兴趣的、有一定思考价值的问题,在问题情境下,诱发学生积极参与的情趣,使他们在主动求知中提高学习歌唱的积极性. |
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