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| “聊天日记”——一种提升作文教学效率的有效方式 | |
| 引用本文： | 何丽香.“聊天日记”——一种提升作文教学效率的有效方式[J].教学月刊(小学版),2013(Z1):75-76. |
| 作者姓名： | 何丽香 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市千岛湖镇第一小学 |
| 摘 要： | 在笔者任教的班级里,常看见山寨版的"QQ聊天记录",用这种方式写话,学生很感兴趣。于是笔者进行了一次有益的作文教学尝试:让学生写"聊天日记"。所谓的"聊天日记",就是首先为每个学生准备人手一本的作文本,取名"聊天日记",封面不署名,学生写好日记后只需在文后署上网名,交由老师和同学传阅,并针对日记内容"跟帖",也可继续在其他本子上进行自由的长篇大论。每个同 |
| 关 键 词： | 日记 学生 作文 自由表达 教学尝试 写话 写作 教学效率 网名 老师 |
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