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消除农村偏远地区学生英语学习心理障碍之我见
引用本文:范国钟.消除农村偏远地区学生英语学习心理障碍之我见[J].黔东南民族师专学报,2004,22(5):100-101.
作者姓名:范国钟
作者单位:锦屏县启蒙中学,贵州锦屏556703
摘    要:农村边远地区学生英语学习存在心理障碍问题,通过加强听说能力的训练、转变学习方式和加强师生间的和谐以及运用“皮格马利翁效应”等途径可以消除,同时能提高学生英语学习兴趣及水平。

关 键 词:农村偏远地区  英语学习  心理障碍
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