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小学师范语文教学求异思维训练刍议
作者姓名:凌霄
作者单位:辽阳职业技术学院教师
摘    要:在语教学中如何完成学生的求异思维训练,即引导学生置疑解疑,启发学生对照比较,鼓励学生探索创新。除了教师必须具有较高的自身素质外。还要注意一些常见问题,让学生通过训练真正成长为高素质的创造型的未来教师。

关 键 词:求异思维 置疑解疑 对照比较 探索创新
文章编号:1008-3898(2003)05-0095-02
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