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| 古诗教学中如何突破教学重难点 | |
| 作者姓名： | 于越 |
| 作者单位： | 锦州市国和小学 |
| 摘 要： | 统编语文教材增加了古诗文篇目,整个小学阶段六个年级12册,共选入古诗文132篇,平均每个年级20余篇,约占课文总数的30％.教材为何要做这样的调整呢?原因是古诗文教学承载着重要的育人价值:引导学生发现、欣赏古诗文的美,能让学生热爱祖国优秀的传统文化;以古诗文加深学生的人文素养,学生会在感受、传播、弘扬中华优秀传统文化的... |
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