让知识学习成为核心素养提升的载体

<正>“氧气性质探究”是人教版初中化学教材第二单元课题2的教学内容（原课题名是“氧气”）。笔者在执教这节课时，依据《义务教育化学课程标准（2022版）》（以下简称“新课标”）所倡导的教学理念，挖掘知识学习背后核心素养提升的契机，尝试回答“如何让知识学习成为核心素养提升载体”这一迫切需要解决的问题。现对这节课做简要的教学分析。本节课的主要知识点有：氧气的密度，氧气的溶解性，液态氧和固态氧的颜色，硫与氧气反应，铁与氧气反应，化合反应和氧化反应的概