优化Workbook教学设计,促进单元主题意义探究 |
| |
引用本文: | 方玉勇.优化Workbook教学设计,促进单元主题意义探究[J].江苏教育,2024(11):54-58. |
| |
作者姓名: | 方玉勇 |
| |
作者单位: | 南京市教学研究室 |
| |
摘 要: | 译林版高中英语教材除了主体教学内容外,每一分册还配有Workbook(练习册)。在教学过程中,教师以单元性输出任务为驱动,从目标闭环、内容闭环、主题闭环、活动闭环四个方面利用Workbook丰富教学设计,发展学生的英语学科核心素养。
|
关 键 词: | 高中英语 Workbook(练习册) 单元整体教学 主题意义探究 |
|
|