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优化Workbook教学设计,促进单元主题意义探究
引用本文:方玉勇.优化Workbook教学设计,促进单元主题意义探究[J].江苏教育,2024(11):54-58.
作者姓名:方玉勇
作者单位:南京市教学研究室
摘    要:译林版高中英语教材除了主体教学内容外,每一分册还配有Workbook(练习册)。在教学过程中,教师以单元性输出任务为驱动,从目标闭环、内容闭环、主题闭环、活动闭环四个方面利用Workbook丰富教学设计,发展学生的英语学科核心素养。

关 键 词:高中英语  Workbook(练习册)  单元整体教学  主题意义探究
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