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| 以“四维联动”构建起三角形的三边关系 | |
| 引用本文： | 李盼,刘菁.以“四维联动”构建起三角形的三边关系[J].小学数学教师,2024(3):18-21. |
| 作者姓名： | 李盼 刘菁 |
| 作者单位： | 1. 山东省青岛莱芜一路小学;2. 山东省青岛福林小学 |
| 摘 要： | <正>三角形是贯穿于中小学图形与几何领域基本而重要的图形,认识三角形是小学数学教学中的重要内容,其中蕴含了研究图形的基本方法,是研究其他基本图形的基础。如何帮助学生认识三角形的三边关系?本案例以青岛版《数学》四年级下册第四单元信息窗2的设计为基础,以发展学生的核心素养为导向, |