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“科艺小玩家”:以美激发儿童想象与创造——南京市梅山第二小学课程探索
作者姓名:
陈怡
作者单位:
南京市梅山第二小学
摘 要:
目前,创新素养已经成为义务教育的基本要求。为更加科学有效地实施创新教育,南京市梅山第二小学锚定目标,整体架构,形成“科艺小玩家”课程体系,实践“科艺小玩家”创新教育。“科艺小玩家”课程以美激发学生想象与创造,让学生在科学与艺术的融通中实现以玩促学、玩中创学、创新成人,领略充满积极意义的生活世界。
关 键 词:
审美创造
科艺融通
创新素养
学生发展
课程实践
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